原文:
暑假幼儿教师 读书笔记 《听那成长的拔节声》
幼儿教师专业自我发展规划
黑夜留离 阅55961 转1416
幼儿园教师专业发展规划
云舍青青 阅42557 转1132
教师专业发展规划
好心 阅1893 转15
幼儿园教师专业成长现状调查报告
maomao-li 阅11118 转235
《幼儿园园长专业标准》
流星雨9rc3hulj 阅22985 转211
终身学习符合幼儿因教师职业特点,是幼儿园教师职业发展的需要
时家店李波 阅229
2016年学校幼儿园办园设想实施方案
凤皇涅槃 阅2620 转30
教师个人三年专业发展规划
晶pdv2919ixrhj 阅117 转12
幼儿园教师专业标准(试行)》解读
一叶知秋7299 阅980 转11
幼儿教师师德修养与职业规划
幼教老鸭汤 阅481 转4
新书推荐:学前教育专业创新教材——《幼儿教育政策与法规》
小红与书xh23 阅246 转2
学前专升本补充教材知识点
红颜倾君心 阅96
为教师找到擅长的发展领域
nangongcunfu 阅86
三年发展规划
黄悠悠儿 阅756 转13
教师个人发展规划制定ppt
知识资料圈 阅58
学前教育 | 中国学前教育研究会理事长虞永平:幼儿园课程建设与教师专业成长
云淡风清wzxrr1 阅1204 转27
幼儿教师要善于“循序善诱”
跨世飞虹 阅193 转11
园本教研“轮值制”的实践探索
冬熠 阅347 转10
《幼儿教育指导纲要》的主要观点
江山携手 阅1830 转10
让教师在学习和实践中获得专业成长
音乐家的妈妈 阅246 转5
鼓励“五敢”激发教师专业自主性
木香草堂 阅60 转6
【悦读】师幼互动有效促进幼儿的健康发展
莫源秋论幼教 阅457 转2
从熟练型到专家型-教师专业发展的第二次飞跃2
三中政治林森 阅184 转2
对
碧玉无痕 阅74
多几把尺子衡量幼儿教师
雨叶涵鹃 阅29
乡村幼儿教师如何扎根乡土
zhb学习阅览室 阅4
校长如何促进教师专业成长
炫舞之家 阅3771 转129
【读书分享】观察是重要,评价更重要 ——由《幼儿发展的观察与评价》所引发的思考
13913923399 阅742 转11
苏婧:“两寻找、三研究”活动的价值和意义
水晶苹果360 阅1990 转13
与幼儿教师对话
小乔流水1973 阅1399 转9
首页
留言交流
联系我们
回顶部