原文:
恰当运用朗读,让语文教学更有效
“五环节教学法”实践经验总结
龙溪舟子 阅1486 转84
语文教学该如何确定教学内容
GXF360 阅3454 转57
凸显文本的语文核心价值
听风拾贝 阅495 转22
朗娃子 让信息技术的有效性在语文教学中闪耀光芒
竺言小聚 阅237 转8
从教材内容到教学内容
静观沧海32 阅280 转3
《安塞腰鼓》教学反思 (付家堰中学 余春兰 )
心灵的氧吧 阅119 转3
关注 | 李 燕:这样的语文“变了味”
凌之梅 阅112
青春语文研究之五:听君一曲长精神
江山携手 阅85 转3
七年级人教版下册语文说课稿(转)
送松鼠 阅3857 转193
中学语文课堂导入案例集锦
溪枫典藏图书馆 阅20550 转156
《安塞腰鼓》的说课稿
文来文去 阅42
中小学散文教学的问题及对策
红瓦屋 阅122 转9
《安塞腰鼓》说课设计
缤纷生活 阅98 转10
学生活动充分
qjmdyx 阅182 转6
语文味
龙翔九天的图书馆 阅686 转23
《安塞腰鼓》说课稿(人教版七年级)
Emiyapkgcycqn0 阅605 转2
第613期【语文名师•金军华专辑】语文课堂提问需把握的“切入点”
默默的收割者 阅229 转2
【苏教版】小学语文第11册第一到四单元的教学反思
zjp67 阅29
创造学生“消受得了”的语文课堂
怡蘭轩 阅255 转5
教法|借助有效提问发展学生思维能力——郑桂华《安塞腰鼓》课例研读
新用户79795753 阅24 转2
教学技能丨反馈与引导
豫语乡音 阅1075 转5
在文本中留连 在语言中涵泳(原创)
长青马圆圆191 阅33
余映潮语文阅读教学艺术50讲—— 教学思路的设计艺术4
丽日抒怀 阅439 转70
余映潮阅读教学艺术——语文教师阅读教材的艺术(3)
教育繁星 阅103 转10
如何引领学生品味语言
今夜也无眠 阅323 转18
初中教师资格证面试准备
romini 阅108 转2
人教版语文七年级下册安塞腰鼓课文导学案
雅芳春暖花开 阅184 转2
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