原文：阅读教学中朗读评价的点滴体会
语文阅读教学点滴
老曲头的图书馆    阅213    转22
小学语文单元整合方法
流沙河    阅1891    转53
阅读·悦读·跃读·越读
活出样来    阅2300    转9
崔峦讲话：阅读教学实效性研讨会
林茹图书馆    阅225    转8
阅读教学的有效性从教学细节做起
乐山老杨    阅377    转7
第815季【青春课堂】阅读教学由关键字词辐射开去
zjlovemj    阅68
巧用点拨　提高高中语文阅读课教学效率
教育繁星    阅72
用心做阅读，开启写作之门
GXF360    阅46
最好的培训
瀚海低吟    阅4
新课程理念下小学语文课堂教学评价标准有哪些
屋楼山人    阅2519    转70
初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》实施方案
qzcxs56460200    阅1106    转39
翻转课堂教学模块分析与设计
疯灵008    阅2094    转20
新课标背景下阅读教学如何开展？构建以整本书阅读为主教学新范式
立恒语文    阅495    转20
课堂教学中阅读表达能力的培养
江山携手    阅820    转17
在对话中阅读，在平等中交流
佳宁图书馆605    阅281    转5
新课程背景下高中语文阅读教学模式研究
新用户12318687    阅47    转3
高中语文指导参与阅读教学法
老刘tdrhg    阅32    转2
cel
zhongjiazhai    阅103
王金炼︱如何让课堂评价成为撬动阅读教学的支点
和合文化传媒    阅12
2021年第144篇：读文随笔∣如何在语文课堂中实现“教学评一致性”？
豫北闲人原创馆    阅228
读《初中生成长快车道》七年级上点滴体会
小河弯弯816    阅53
素描教学中的点滴体会（二）
马丽莉    阅24
语文阅读“三读法”教学
怡蘭轩    阅6300    转241
读《思维导图在教学中的应用》的点滴体会
xulangmang    阅4161    转205
初中英语阅读教学方法的点滴尝试
景洪一中叶振新    阅247    转6
斑斓未必皆春色，听说读写才是真
永久柱子    阅324    转20
西师版五年级上册语文教材分析
李地全    阅4248    转61
浅谈小学语文阅读教学
zheng3187    阅742    转60
小学语文阅读教学中有效提问的方法研究
阳关旧友    阅978    转57
小学语文教学以读为主
唯闻最美    阅336    转56