原文：教师评课有助教研深入
聆听老师们评课
江山携手    阅210    转26
科学教研活动记录
俺请你喝茶    阅28686    转286
每人一节校级教研课方案
我爱竹林书苑    阅129    转3
教研员如何评课
乐在起终    阅1176    转195
基于校本教研的课堂观察方法的研究
岩上松2010    阅10054    转94
中学语文主题教研
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教育科学研究立项申请书
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特岗教师招聘考试面试集训：说课指导（三）
龙溪舟子    阅130    转17
蓬勃发展中的营里小学
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科学教学工作总结
树春苗木    阅115    转14
小学科学课教研组工作计划
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浅议教研员评课
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新课改背景下语文教研组建设的几点思考
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碌曲县中小学教育教学管理与课堂教学改革现状的调研报告
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常州市中小学“十三五”学科发展规划——小学科学篇
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课堂教学评价岂能“一表通吃”？
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周卫：教师研修 21 世纪的挑战与趋势
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​潜心教研| 核心素养导向下的课堂教学诊断
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做好学校课堂教学评价，岂能“一表通吃”？
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小学五年级语文教学的年终工作总结
爱文图书馆    阅8    转2
小学科学教研组计划合集
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玉岭山上“贤菊”香
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杂谈：不恭维，也不指责
ccczzz图书馆    阅305    转12
理化生教研组工作计划
xjcxjb777    阅16714    转487
教研的目的是教师教学能力和学生学习能力的提高
botaoxiongyong    阅2355    转32
校本研修心得体会
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校级教研观课心得体会
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校本教研总结
张忠秀    阅124    转11
长青小学举行“深入探究，共同提升”组内教研活动
水木年华309    阅95    转6