原文:
儿童不学数数和算术,而是先从皮亚诺公理开始学
数学小天才是怎么样培养出来的
欣欣蓉蓉 阅1027 转17
八上数学每日一练:算术平方根练习题及答案_2020年单选题版.pdf
轩爸辅导 阅82 转20
1 1为什么等于2?数学公理系统可没你想得那么简单!
炫叶楓雪 阅218 转6
3~6岁儿童心理发展的基本特征
ZZQQ2007 阅1134 转47
独家|趣味数学史:特别会计数原来是文化天赋呢
阳光人生319 阅154 转6
钱志亮:数学准备先铺垫 数感培养是重点
海1233333 阅540 转4
小学生的算术技巧——速算法*
张美娃 阅514 转64
外国数学家问一中国小学生
洞箫横吹 阅277
为什么儿童学不好语文,看到算术就发憷,中...
京津冀书馆 阅32
美国学者称:用简易方法证明费马大定理
笑熬浆糊糊 阅665 转9
发展性计算障碍儿童数学能力特征分析(2009)
sino张 阅66
儿童歌曲《数鸭子》,早教数数歌,门前一群鸭,二四六七八!
李萍0728 阅94
儿童绘本故事推荐《从1”鼠“到10》
格子酱讲绘本 阅339
数数歌丨从一数到一百丨用包子数数丨儿童歌谣
路遥cxs 阅11
2.1.1 皮亚诺公理和自然数的逻辑体系 - wenmiaosong的博文 - 构建全球华...
昆仑山的石头 阅1206 转20
数学符号化的扩充:数理逻辑的兴起
敦行斋 阅587 转29
皮亚诺算术公理
w59n 阅3709 转17
再谈哥德尔不完备定理
恋上咸鸭蛋 阅213 转10
哥德尔的定理是如何玩坏数学的!
taotao_2016 阅97 转6
数学极客:什么是自然数?
兰天早晨 阅262 转4
855皮亚诺的算术,符号创造还是发现?过客与生命之树———读皮亚诺之二
叶老师YP 阅51 转2
维基百科:希尔伯特规划(zslcn周生烈编译摘注评).doc
zslcn周生烈 阅86
两种不同的数学形式系统的分界线在那里?
惭愧末学空石居士 阅151
六旬捡破烂老人猥亵强奸3名小学生被批捕|猥亵|强奸|猥亵儿童
285799723 阅1562 转3
''''数字1-100''''(英语教程第一级第八课)预览-儿童英语,数数
波波蛋5owgbetq 阅43 转3
卷毛兜兜新歌曲《数数歌》掀儿童歌曲新热潮
zlsen 阅202 转2
数数抄底
舍得乐乐 阅13 转2
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