原文：《学记》学习心得（11）
教育的最大问题是不把学生当人看
春雨    阅865    转62
浅谈学困生教育的误区和矫正
鱼望月    阅319    转29
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”之我见
天台居士    阅683    转17
你的表扬里，藏着真善美
一线教师丁爸    阅37
关注新课改下的后进生
木香草堂    阅132
教育的最大问题是不把学生当人看（下）
馆藏寰宇    阅125    转3
（原创）读书随笔：做一个真实、本色的教师
潘书朋5n2xo3hm    阅37
老胡观点：只要不谈学习，都是好孩子？
科研路上    阅465
看电影学阿德勒（1）：嗝嗝老师
羊梨笔记    阅61    转2
没有爱就没有教育 有感
wang1968    阅1491    转43
孩子，你为什么必须刻苦学习（四十六）
战士998    阅610    转123
做一个“走心”的教师
.海.    阅660    转6
让教育更像教育
新用户9137qffN    阅16
赏识教育，切莫过度
地之雾    阅956    转120
教育质量到底是什么？
wdzajcx    阅1750    转83
处理好这个问题，才是好老师！
thchen0103    阅46
《教育力》摘录笔记
新用户75266912    阅60
师爱演讲稿
liubaoliang    阅17821    转297
真正的教育常常是无形的
阳光有味    阅211    转7
我们能为学困生做些什么
李贵成    阅2196    转273
矫国亮：矫国亮一片丹心，矫国亮做教育的筑梦人
网络新闻    阅35    转2
教育的无奈
庄子吴松柏阅读    阅243    转2
你的鼓励可能正在摧毁我们下一代......
东海散人cc    阅54    转2
科技改变了教育的方式，但改变不了教育的本质
丹40248blj5evb    阅266    转2
关于“爱心即教育”的随想
大豫坊    阅99    转2
教育的最高境界是唤醒学生尊重生命的良知
芳草屋845    阅83    转2
今天，我们怎样认识学生
师之道    阅2230    转245
写教育评论，不妨从身边的现象选题
要你飞翔    阅85