原文：语文教学结课艺术例谈（下）
2022年第133篇：读文有思∣例举大单元教学的课型
豫北闲人原创馆    阅162    转4
小学二年级语文上册教学反思
花漾物语    阅34863    转166
听王君聊课（21）：又一次执教蒲松龄的《狼》
缤纷生活    阅5941    转77
如何写好职称论文
玉露清雨    阅687    转10
徐杰《狼》（七上18课）教学设计及评析（附课堂实录）
追梦教师袁建国    阅690    转6
国家图书馆
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​最美的遇见，快乐地成长（研修之悟）
月影如镜    阅61
语文课，你的风采依然
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胡盼：狡猾的聪明or聪明的狡猾 ———《狼》教后
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走近“小学语文主题学习”
远山红叶6386    阅3679    转42
期待从“教课文”向“教语文”的美丽转身
小申书院    阅682    转31
《找春天》课例整合点评
龙闯天涯    阅1751    转31
语文教学方法与教学内容
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实现课时目标的有效教学环节设计
玖百旋    阅728    转16
走进王荣生【转载】
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刘向军：以问题为主轴——宁鸿彬老师《变色龙》课例赏析
三驾马车1966    阅573    转16
交流/语文课还在“讲”？您奥特了！
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探究，让语文课堂彰显生命
富国强军    阅223    转12
11个策略，将“课后习题”有效融入课堂
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第1435期【勇军专栏】倪文尖：语文课堂的宽度与厚度 ——曹勇军《老王》课例评析
静林麓    阅478    转8
“高中语文古诗文教学疑难问题解决”研训课例评析（四）
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小学中高年级词语教学策略例谈
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例说用教材教的策略
途中神鹰    阅584    转5
璧山区教育委员会
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教法 | 陆晓霖：“浅教？”“细教？”“悉教！” ——以《七颗钻石》为例谈文本的解读
凌之梅    阅215    转4
观课│文言文教学：两极中的均衡
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挥洒自如 游刃有余
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聚焦新课标，赋能新课堂——光明区实验学校（集团）余映潮工作室研修活动侧记
潮大叔    阅51    转2
《醉翁亭记》（复习拓展）课例（二）
dongchong夏草    阅152    转2