原文：以诚心教，以素心活————我关于教书的一点体会
课前预习、上课提问、批作业都是错的！复旦教授“对分课堂”震荡教育界 | 头条
大奔h1wmjlcm1r    阅31    转2
分享语文 分担课堂
小揣968    阅93    转2
最快的成长是阅读
教育奠基    阅1205    转101
不精确的课堂才是好课堂，不为教书而读书才能教好书
★异化的人童心未泯→自由←人的异化童言无忌☆    阅1268    转239
语文教师到底应该做什么
liubaoliang    阅972    转66
语文教研活动听课心得体会
胜利小学王广新    阅338    转8
老师，请适时“开个小差”
平平平平    阅107    转2
小学语文听课反思
高芸19760806    阅577    转2
追寻教育理想，感受教育幸福 |读书征文选登之76
新用户0055Uznz    阅60    转3
培养积极的阅读者 小学语文阅读策略教学（六）
欣欣语文    阅5
应试背景下的知识教学——我的课堂观感
江山携手    阅97    转2
读书三阶段，为兴趣、为工作、为自己，你到哪一阶段了？ | 每周一书
易良义    阅157    转2
小学低年级语文有效课堂教学的策略与方法研究——关于拼音、识字、写字、阅读、口语交际有效教学研究
Miss Wong    阅8243    转174
语文老师：全班50人46人满分
雪山飞狐qc1o3s    阅856    转172
校长应该读哪些书，怎样推动读书？
紫色梧桐318    阅2679    转17
语文教育实习报告
yuanyuan88    阅2927    转141
【名师】凌宗伟：从学徒工到教书匠——一个语文教师的成长之路
心上耕田    阅508    转10
独立语文教师郭初阳专访：我们呼唤一个思想观念的自由市场
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脱下高跟鞋
新用户02176687    阅192    转5
阅读教学要摒弃“俩豆哲学”
怡蘭轩    阅99    转3
教学谨防滑入繁琐哲学泥潭
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课改 | 肖远骑：课堂教学改革的哲学思考
心语661021    阅70    转2
一位教师的来信：热闹的读书活动背后，是集体的不读书
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喻老师说：让课堂多一点“意外之喜”
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【李镇西】我是如何读一本书的？（附：推荐十本杰作和十本拙著）
山东教育日记    阅60
与哲学纠缠的暑假（师德培训讲稿）
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阅教育 | 岳乃红：整本书阅读教学的现状与出路
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存在主义教育思想的德育意蕴
龙泉清溪    阅965    转17
关于“先学后教，自主互助”课堂教学的几个问题与回应
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对话的哲学意蕴及教学理解
阡陌躬耕    阅549    转7