原文:
“微课”教学的策略探究
课堂“收口”艺术
玉露清雨 阅382 转86
新课堂结尾:“余音”如何“绕梁”
wdzajcx 阅288 转21
浅谈思想政治课的结尾艺术
smmaple 阅374 转4
教学 | 课堂教学的导入与收尾技巧
qingshuli5178 阅90 转4
如何打造一堂让中职生“印象深刻”的课
张班级管理 阅31
非常有用!课堂教学的导入与收尾技巧(值得收藏)
阡陌躬耕 阅2
如何提高小学语文教学质量
hpcmq 阅12816 转267
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527 阅18 转8
听课体会
萌菡相伴 阅57
新课标理念下的语文课堂教学
香茗室 阅2629 转44
听评课是教师专业成长的途径之一
杞乡青年 阅121 转14
【微课集锦】如何制作优秀的微课呢?这些你需要懂得!
小桥流水u9t8jc 阅154 转9
sxb教师如何说好课(第三章:第六节)
如痴如醉的图书馆 阅240 转7
教育教学研究|中学生物教师要学会听课
fjndshibin1113 阅53 转5
板书与课件如何平衡?教师必备的课堂技能学起来
heitudi 阅1072 转5
【教育史话】齐亮祖校长教学常规管理经验(二)
好兔爱教育 阅64 转3
如何提升在线教学效果?|开展有效的在线教学互动Plus
愚然楼 阅30
如何评价一堂课
龙溪舟子 阅6800 转318
教师个人研修规划
fy5878150 阅1501 转103
如何评课 七个标准
龙闯天涯 阅2134 转100
[转载]教师必读的文章
菡萏香 阅1045 转83
课改之心得
阳光路上633 阅384 转62
课堂教学管理细则
人生冰点 阅1271 转55
好教师课堂教学行为都有的规范
老刘tdrhg 阅451 转48
如何使课堂教学更加丰满
行在今天 梦在明天 阅548 转29
小学课堂教学工作管理制度
廖冰良 阅1369 转29
教育
水木年华8093 阅160 转26
互动式教师反思性评价
江山携手 阅572 转22
再谈有效课堂教学
情虚伪 阅202 转18
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