原文:
评克里普克论规则遵循
人工智能的语义学基础
快读书馆 阅76
郭贵春等:科学解释的语境论基础
花间挹香 阅98 转2
意义互联网与消费意向性
IT-man 阅1040 转5
人工智能的四大哲学问题
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语文教学本质上是语用教学
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论功能翻译理论
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语义及概念体系在NLP中的作用
accesine 阅734 转16
小学英语课文有效教学建议
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《语用学》理论介绍
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新视点│李海林:从课程论的角度讨论逻辑知识问题
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現代邏輯視野中的眞理問題 WORD
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基于语块教学的英语“问学”课堂
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篇章语用研究70年(三)
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陈兴良:《刑法解释的语言论研究》序
余文唐 阅127 转3
《语义跳跃:意义建构中的框架转换与概念整合》概述
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句尾“了”将来时间用法的发展
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解题·历史 |基于自然语言逻辑的目的意图类选择题解题策略
当以读书通世事 阅61 转2
教学中的语境含义思考
剑叶石蒜610158 阅252
第二期 学术园地
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李德毅:没有交互认知,自动驾驶或是个陷阱 | 雷锋网
高贵的潜伏 阅42
语用取向拓宽语法分析的视野
风吟楼 阅43
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