原文：不要只会把书本放在孩子手中
《论教育》 —叔本华
优雅a    阅3989    转63
叔本华论教育：脑残是怎么炼成的？
z55j03b55    阅28    转4
《实践论》简读
一二三万    阅43    转9
怎样获得正确的理解力
Invincibleun    阅107
学习篇-对“学而不思则罔”的深刻诠释！
求佛如求己    阅703    转53
认识问题的写作-10
叶晓锜    阅84    转25
考试方法总结
博学储能    阅423    转68
心理学——思维
不正常人类研究    阅478    转16
诗学概念·意象
江山携手    阅85    转7
前概念的特征及物理教学对策
三中刘斌    阅141
看透事物本质，花半秒钟还是一辈子？
快读书馆    阅6593    转446
写读书笔记，是知行合一的过程
勇敢的芯2    阅34    转9
整理思考，进化思考，创意思考
雅 集    阅336    转80
天才的孩子, 都会有些“怪异举动”, 父母别把无知当疼爱
湖南周慎    阅81
如何对孩子进行逻辑思维训练？
生活趣味常识    阅227    转2
99.论神
秋语呢喃    阅199    转11
从积木开始，全方位培养宝宝的数学思维
学习百眼通    阅102
（5）以宇宙整体为前提，重新解释物质、运动和时空（1）
addccde    阅211    转8
欣赏邵雍《先天吟》第二首，新解描写易学知识的诗
伟天英    阅119    转6
1937年这篇旷古神作，揭示知行合一的秘密，堪称指路明灯
泰囧zy9dt5kdtx    阅42    转6
尽情地往散写
婉如初雪    阅3
思维的“理一分殊”与精神的“心猿意马”
忠一其心    阅36    转5
什么玩具是孩子的启蒙老师?
学习快乐    阅199    转19
哲学研究面对的三种对象
新用户15472188    阅13    转4
如何预测未来
广州之虎    阅3800    转29
一、柏拉图：探索和学习都是回忆
藤原丹阳    阅96    转2
现象学（上）
hornby_liueghv    阅62
方向与主线23：理科概念与文科概念
wangkun5656    阅86
精神现象学（一、观察的理性）
生命的启示    阅6