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职业教育 即将放开的千亿级蓝海
正确认识MOOC的三个关键问题
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未来十年:信息技术与教育深度融合
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在线课程学分认定现状、问题与对策——基于61 所高校的调研报告
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MOOCs研究报告
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慕课正传
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2.4万余门在线课程免费开放(附各大平台VIP开放信息汇总)
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北京林业大学副校长骆有庆:林业高校在线教育的推进与思考——北京林业大学为例
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教育数字化转型中在线教育质量提升研究
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读《开放教育与高等职业教育的对冲》
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高职和大专的区别
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陕西首次召开高等教育“大高教”工作会
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在线教育平台Coursera靠什么跻身十亿美金俱乐部?
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“慕课”的前世今生及发展方向研究
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中国高等在线教育发展现状探究
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李志民:大规模开放在线课程(MOOC)系列谈(六)
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慕课助推优质资源“破界”共享
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郭建如:地方本科高校转型发展中的核心问题探析
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【慕客茶会】大学如此强调学生的技能培训,真的好吗?
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非营利性民办高校联盟成立综述
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长沙学院高等教育研究所
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在全省建设教育强省工作会议上的发言 张放平 ( 2007年8月30日)
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连卓钊理论挂科可以补考,人格挂科很难有机会补考
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2019高考:国内第一所大学,两所高校难以区分,究竟哪所才是?
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浅析成人教育发展中存在的一些问题
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“十五”经济体制改革回顾之二十一: 教育发展成就显著
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刘振天-学术主导还是取法市场:应用型高校建设中的进退与摇摆
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地方本科院校如何转型发展
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河北探索现代职业教育体系三个“对接”破解职教瓶颈
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