原文：把自己巧妙“藏”起来
怎样评课？评课评什么？（引用集锦）
书满园@888    阅5423    转354
天数怀远一中
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送教下乡
微笑面对一切26    阅34
名师开场白欣赏
望舒草    阅3962    转202
悦读 | 从教物理到历史，再到教数学，这位老师说了这样一番话~
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2022年4月13日竹篙片区和又新学校工作纪实
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01 孙双金的课堂教学“隐藏”艺术 ——基于《找春天》课堂实录的文本分析
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听课回响（二）
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新课改倡导基于问题的学习方式
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每日练?面试丨有个学生课上爱举手，可总又回答不上问题，你怎么办？
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真实的课堂
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掂量思索
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一个老师，最重要的素质是什么？
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你的课堂有亮点吗
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孙维刚数学最优学习法
肖保存    阅1876    转55
高中生物评课稿
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与平庸决裂—— 孙颖老师的数学教育思想与智慧
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青浦一中：基于预学习的自主课堂
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孙维刚教育十年研究发布会实录(四)
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哪个学生没有优点？
SUSAN62    阅83    转3
思政课真的就是“酱油课”么 | 青年之声
玉峰牛    阅64    转3
揭开情智语文课堂的秘密
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《天游峰的扫路人》教学札记
马圆圆191    阅32    转3
科学网-曹广福的博客-在高校认真教书者有出路吗？
文海睿得    阅816    转2
教育者必须“重生”
wcqjs    阅67    转2
课堂展风采 教研促成长——大河学校数学组听评课活动
四地贤夫    阅164    转2
美好教育‖孙光友‖寻找教育生活的诗情
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语文评课案例
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李茹：语文教学的专业引领
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