原文:
大学如何营造创业的“实验室环境”
给大学创业热潮泼点冷水
胖头陀科技 阅53
三维透视以色列创新创业教育 !
三山168 阅250 转4
麦肯锡对话清华大学副校长杨斌:营造创新创业生态系统
kathyyw 阅169 转2
美国高校创新创业教育理念及核心行动
泓泉淼淼 阅2509 转63
北大校长林建华 | 北大会变成一所没有围墙的大学
智汇百川 阅62
为了不让下一个小扎退学 美国常春藤盟校蛮拼的|扎克伯格|企业家精神|创业
方珺逸 阅85 转3
同为小国,新加坡何以要向以色列学创业?
lindan9997 阅92 转5
创新是这样“炼成的”
bdcxrh 阅44 转2
(47)[转载]国内高校创新创业教育体系构建(高文兵 教育部高等学校创业教育指导
开心TOM图书馆 阅79 转5
让大学成为创业摇篮
天涯孤兔 阅140 转5
观点丨大学创业教育如何有力四级跳
藏涩楼 阅38 转3
创业教育引热议:教创业老师你先创一个看看
921265525 阅80 转3
梁锦松:做公务员有利益让大学生失创业动力
legist 阅49 转3
高校创业教育的目的与定位
心理书单 阅154 转2
最具创业精神的加州伯克利,如何开展双创教育?
无界无疆 阅133 转2
美国高校创业实践与趋势
老沈阅览 阅65
创新须胡思乱想 大学不搞孵化器
资源整合与导航 阅87
英国高校创业教育研究
刘沟村图书馆 阅90
英国高校怎样做创新创业教育
天做棋盘星做子 阅116 转3
北大教授:为何我不好意思说自己“搞机器人”?
刘真合 阅26
新年第一课|创智之旅:以色列创新文化课程,走起!
成功是什么 阅152 转2
【创客+】什么是驻场企业家EIR –Entrepreneur in Residence?
范云端 阅2723 转8
科技创业:一场危险游戏
童杨好 阅48
【专家观点】科研人员创业:一场危险的游戏?
lucy78411 阅37
以色列的奇迹
wangbilldong 阅254 转3
犹太人研究集大成者贺雄飞:我们为什么要学习以色列?
老徐abc 阅246 转3
众多大佬前去取经,中国为什么兴起“以色列”热? | 功夫书房
阿米的日记图书 阅56 转3
索尔·辛格:中国的发展是世界历史上最大的一次创新
jxh1202 阅93
复旦MBA以色列海外短期课程:探秘解锁创新基因,跨界聚合创新势能
网络新闻 阅60
大学“创业热”存在五大误区
赛神仙 阅271 转30
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