原文：教育的“意味”
教育是让人成为人
断桥飞雪    阅82    转3
【汪基德】新课程对生命价值的关照
景海阳    阅131    转7
生命关怀与智慧启迪
plnxftz    阅117    转7
教育目前存在的10大问题，家长们注意了，千万别再让孩子走老路
小狐狸真可爱    阅54    转3
新课程对生命价值的关照
木香草堂    阅20
刘铁芳：浅谈教育1
杏园隐者    阅165    转12
庄子散文教学中蕴含的生命教育其一
秋平说    阅12
翻译 | 课堂教与学的文化迷思与现实：我的个人历程（8）
语默无常钟洪蕊    阅3
参与式教学
古丰月色    阅6434    转172
七上道德与法治教材分析全解读
家有学子    阅3789    转32
特岗教师招聘考试教育理论精选大题50道
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让教育回归本真
云海575    阅10350    转154
教育学&教育心理学 全书要点总结（3.19没剩几天了 去打印了 作死的背吧↖(^ω^)↗） – 【人人分享
学思行888    阅4359    转138
【好教师】这才是教师的第一智慧！
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再现与表现：情境教学中主体之所为 ——对杜威的“情境”与“主体”的思考
智慧之吻    阅697    转8
构建快乐的课堂
曾经沧海还是水    阅155    转18
心理健康教育三级素养
磨坑人    阅40    转5
刘庆昌：教育者的五种情感
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【学界视窗】阅读教育：生命意义的阐释
天下知仓    阅41
让生命教育照亮我们的教育人生
天涯无界    阅322    转56
自主合作学习的意义及在技校英语教学中的实践研究
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Web2.0的特点及应用
秋雨_梧桐    阅9804    转103
从《为什么孩子要上学》谈学习的意义
天漠summer    阅237    转2
一节物理公开课
新用户5806cwrd    阅9
当我们谈论课堂的时候
我的教育人生    阅22
学生·教师·学校
新用户9137qffN    阅39
教师的社会表现角色
也夫    阅1051    转91
一起背简答
行在今天 梦在明天    阅1777    转67
建构真正属于学生的课程
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