原文:
—解决问题
一课研究之'兼顾传承与创新 把握教学核心要求'
充实9 阅87
“和是10的加法与相应的减法”教学设计与评析
江河之舟 阅716 转40
二年级数学第8单元教案(下))
循环小数 阅204 转2
让小学生学会数学学习方法
我是猛犸象 阅433 转83
课堂教学之四上好课的基本技能
梦想教育 阅506 转100
苏教版小学数学第三册教材分析
芳邻 阅479 转8
怎样突出教学重点
二十四小时开放 阅218 转2
初中数学课堂教学中的主要问题与对策措施(初中数学讲座1)
一叶之舟 阅5837 转253
分数混合运算(一)
一片云50 阅5366 转43
钱守旺 新课程理念下如何恰当地创设教学情境 -- 小学数学专业网 http://shuxu...
wangyoucaomaomao 阅557 转26
北师大版二年级数学上全册教案(教学设计)
小Aleayfylps8 阅2516 转26
北师大小学数学教材主要问题与解答[四年级下册](二)(张丹教授)
映雪的萤1.168 阅540 转13
《折纸》教学实录与评析、反思
思量360DOC 阅1455 转12
小学三年级数学上册第一单元教案
夕阳不老心 阅6184 转11
情境
zhanfgyu 阅883 转11
数学还是那个数学
xiayu1969 阅169 转8
【转载】三年级数学上册教学疑难问题解答
月照金山 阅382 转8
<小树有多少棵>教学设计
数学图书馆949 阅232 转6
青岛版数学四年级上第五单元教学设计
柠檬水的地盘79 阅294 转4
整数乘以分数与分数乘以整数的意义是否相同?
艳儿8 阅993 转3
《乘法的初步认识》教学设计
悦涵图书馆 阅104 转3
《乘加、乘减》教学设计
胜利常旭 阅75 转2
三年级数学上册第九单元数学广角集合
知识资料圈 阅24 转2
《两位数加两位数进位加法》说课稿
歐小德 阅12 转2
“三栏式”教学设计三上第五、六单元
在羡智库 阅24
《乘法分配律》教材解读
3度32f330x7p6v 阅298 转2
初中数学校本课程开发的思考与探索
励耕馆 阅547 转20
小学数学解决问题的困惑
风调雨顺629 阅1035 转16
《重叠问题》,
丰富的兰竹 阅2635 转14
小学第五册数学教学计
非洲狮王 阅129 转4
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