原文:
数学符号
蔡宏圣?捕捉数学史中的教育基因?以“用字母表示数”的教学为例
映雪的萤1.168 阅792 转15
计算:未知数用XYZ表示,怎么不用其他字母?
天使之剑 阅512
科学网数学的美妙五线谱:数学符号
wenghuaxian 阅378 转17
“懒人”的算术——代数学的产生| 数学小知识
潇湘书院615 阅367 转17
一元二次方程与韦达定理的产生——法国数学家韦达的浪漫
菌心说 阅443 转6
小学数学获奖论文集锦
欣欣719 阅8480 转37
用字母表示数和方程的“爱恨情仇”1
一个大风子 阅121 转2
有趣的数学——数学符号的演变
xfshok 阅1723 转14
为什么用X表示未知数
静雷爱探索 阅62
【数学符号】
八旗娃娃 阅6
冀教版四年级数学下册第二单元(2.3加法运算定律)导学案
.海. 阅149 转10
高次韦达定理与对称多项式
政二街 阅253 转9
韦达不只是韦达定理-今日头条
激扬文字 阅138 转2
代数学的的诞生
taotao_2016 阅29
数学演义&数学之美
千粟馆 阅749 转11
让我们一起读经典《怎样解题》波利亚
YUKIMM余 阅9124 转109
小学数学知识结构【下】
MouseHappy 阅2475 转644
波利亚的怎样解题表学习心得
长沙7喜 阅642 转7
发现数学之美——数学中的符号
柳萌芽 阅126 转3
人教版七年级数学知识点大全
hfscb 阅3780 转559
【读书思考】“方程的定义”不是最重要的——读《小教材 大道理》一书有感
刘老师数学日记 阅33
丢番图
l1hf 阅930 转7
在数学里,为什么用字母“x”代表着未知数?
野有雅兰 阅47
用字母表示数的数学文化
识人拾景 阅1450 转6
致敬韦达——读苏教版2015年版小学四年级《数学》上册
三驾马车1966 阅17
数学史话之代数学之父韦达
智汇百川 阅3296 转25
数学史(27):16、17世纪的算术和代数
梦想童年594 阅946 转24
【疯狂数学家】韦达:西班牙军队为何吓尿,以为遇见了妖怪?数学真有这样的魔力吗?
余襄子 阅267
【未知数360百科】
东方文捷 阅741
因式分解的缘起
闲之寻味 阅1012 转16
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