原文：如何设计项目_1
南阳市学校项目式学习
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项目型组织结构-
临风听暮蝉12    阅498    转5
浅谈网络教育中教师职能和角色的转变
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基于项目学习的有效教学
叶老师YP    阅129    转6
教学不是照本宣科，方法很重要！六种教学培训方法，值得收藏
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将知识传授、能力培养和 价值塑造有机融合，引导学生完成即定目标任务。
任保国老师    阅103
基于项目的学习
梦中家园    阅5478    转153
职业教育项目课程开发与实施
yxrjf    阅605    转20
【学术前沿】谈清怡 肖晓燕︱语文跨学科学习的溯源与探索
新用户79795753    阅920    转21
黄金标准项目式学习：3500字详解PBL项目设计的基本要素
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体育教学 | 如何上好一堂体育理论课
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项目式学习中，什么才是“真实”的问题？
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后记17 | 今天，我是评委——试评paracraft3D动画编程作品
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20200228教学手记——让王熙凤接受一下我们的考评如何？
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信息技术课堂基于项目的学习模式初探
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什么是基于项目的学习
weiyj114    阅1363    转11
项目式学习如何从浅层走向深度？
大奔h1wmjlcm1r    阅320    转7
团队管理（转）
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任海林：统编高中语文教材项目化实施的四个着力点
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《flash动画制作之古诗鉴赏动画》教学反思
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信息技术赋能项目式学习的有效路径
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PBL的黄金标准：项目的基本设计元素
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项目经理其实并不一定真正知道，项目的团队发展是有5个阶段的
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使组织导向成功的10个步骤
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精益学堂【第一百期】：打造高绩效精益团队
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PM信息系统应用案例 | 某设计院在多项目环境下的资源与工时管理
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成功型领导风格的考量要素探析
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