教育教学新理念

开发孩子潜能的六大秘密

采用多元化评价 促进学生全面发展

培养知行合一儒雅少年

愉快中求发展,发展中求愉快

生而有涯，而对自我的认知无涯

拒学生分类而又需因材施教 二者界限在哪？

浅谈多元智能理论在美术教学中的应用

创造适合学生的教育

分享一篇很不错的《围棋活动开发小学生潜能素质的实践研究》

创造适合师生共同成长的教育

什么是全脑教育？

教师，应行走在时代前沿！

李希贵：办一所不完美的学校，培养一批有缺点的学生！

知行 | 农民种地不违农时，教育教学也要顺应天性

海派新思录 | 上海市实验学校校长徐红：学生智慧潜能开发从研究“人”开始

超常儿童心理潜能的开发

全脑教育《脑屏成像》脑科学时代的来临

国外教师是这样玩转“全课程”的！-教育频道-手机搜狐

李希贵盐田讲学，区长主持，各路大神的笔记是这样的……

同样在听课，快乐学习和痛苦学习的效果竟有如此大的差别！

戏剧与表演

家有不爱学习的孩子，父母要这样做！

美国天才教育的得与失

【课程推荐】演写作文——让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写

最好的教育是为每个孩子创造适合的教育

如何才能让孩子放下手机？这可能是个好方法（家长必看）

叶启明 | 教育本是个体性的，却被集体教育的傲慢与偏见所摧残

面对巨变的时代

新高考背景下，什么样的娃才是牛娃？