原文:
川师学习第三天补记:《课堂教学:厚积与薄发》
让教学回归自然
wuxj易口天 阅287 转19
语文课堂教学中几个有缺失的教学环节(一)
廖shengquan 阅603 转39
[原创]倾听--韩宝成
无名小兵 阅775 转74
评课用语
wangfeng58 阅80663 转398
学习名师,成就自己
liubaoliang 阅2033 转273
小学语文群文阅读论文5篇
阿圣_ 阅12779 转266
肖培东:我就想浅浅地教语文(实操版)
太行森林 阅6537 转97
关于语文“先学后教,当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan 阅1311 转77
心目中理想的语文课堂
东方不白88 阅1604 转71
简简单单教语文
艾蕲 阅864 转70
怎样做一个“好玩”的老师?
林茹图书馆 阅621 转67
“千课万人”全国小学语文生态课堂教学观摩活动见闻与感想
乐到底 阅4418 转59
教学反思:反思阅读教学的五大误区 >>语文教学反思>>励志勤学>>中华励志网
居然之家 阅778 转56
新课改语文课堂教学的评价理念 >> 教育 >> 教育时评 [咸宁新闻网]
子仝 阅774 转52
新课标理念下的语文课堂教学
香茗室 阅2629 转44
论语文有效教学的核心所在
上渡 阅455 转42
魏小娜教授《“群文阅读”课型的教学设计》学习心得体会
怡蘭轩 阅2609 转42
语文教师如何来促进课堂生成
qyp1205 阅1374 转39
'教学反思'什么的,如何写?(老师们看过来)
tnj660630 阅189 转38
如何让我们的课成为有效高效的好课
9373 部队 阅264 转38
【原创参赛】我的语文评课记录
zmhyr 阅696 转37
浅谈高中语文课堂的有效教学
王生不易 阅310 转35
追求语文课堂教学的简约之美
藐姑射山 阅1171 转33
批判性思维培养,需唤醒语文课堂上的“人”
心上耕田 阅636 转30
走进名师课堂,感受课堂魅力
xgj123456 阅2523 转29
国培课堂:《湖心亭看雪》课堂教学实录及讨论
缤纷生活 阅1521 转29
此时无声胜有声——谈语文教学中的巧妙留白
yingdd123 阅1607 转28
关注教学细节,成就精彩语文课堂
如一5166 阅601 转27
小学语文学科教学视导报告20130510
weiyj114 阅572 转27
语文的“多”和“少”(三)
MouseHappy 阅197 转26
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