原文：余映潮语文阅读教学艺术——文学作品的教学设计艺术（现代诗歌的教学）
知人论世方法与诗歌阅读教学实践
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有效语文课堂，教师的讲与不讲（徐金国）
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2019年第133篇：【教研有味】之真实学习状态下的课堂评价维度
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