原文：独家观点/练好“批改”内功，助力写作提升
让孩子做自己的习作医生
feifei37    阅280    转22
语文老师批改作文对提高学生的写作能力有用吗？
天行健227    阅58
指导学生修改作文的探索和实践
luhuwu    阅1586    转52
把作文评价的主动权还给学生
龙溪舟子    阅195    转12
关于学生自主批改作文的标准问题
GXF360    阅154    转2
那片绿绿的爬山虎 课文原文 【肖复兴】
zcm1944    阅3195    转2
说东道西话备课
张永祥图书馆    阅85
提升学生写作能力，教师“300字评语”，不如直接“改一字”
平湖一柱家教号    阅53
差异中的智慧
红瓦屋    阅159    转5
（转）关于小学作文教学的几点体会（讲座材料） - hai_feng6168@126的日志 ...
七夜流星    阅1920    转128
作文评改方式改革探索课题：参与式、互动式作文评改
shengdafei    阅2499    转124
对小学写话、习作教学的八点认识
江山携手    阅541    转9
错误的评作文方式，会毁了孩子的写作兴趣
长沙7喜    阅104    转21
浅谈小学作文教学中的教师评价观对学生习作的影响
彩霞A    阅1091    转17
教师在作文教学中应该做什么
jiaguangjin    阅203    转8
在作文教学中教师应该做什么？（梁世杰）
廖shengquan    阅203    转5
浅谈小学语文作文评改新思路
马圆圆191    阅113    转5
如何提高小学生写作积极性？
教育学习馆    阅85    转4
作文个性化评改初探
采撷天下    阅90    转4
论坛 | 宋运来：作文3.0——从“全批全改”到“粗批助改”
alienaileen    阅340    转4
田鸽翌 小学语文作文讲评课导学“四部曲”--推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅9    转2
作文批改有必要“篇篇泛红”吗？
当以读书通世事    阅4    转2
天柱学校八年级语文课题组开展“八年级学生写作现状抽样调查问卷 ”活动
绿色化学    阅12
叶圣陶、法布尔和写观察日记/让学生用教材理解写作为学习减负
读写转换小课堂    阅160
作文评讲原则及策略初探
平平平平    阅2687    转52