原文:
一种对教育的人文性思考(上)刘庆昌
什么是智慧课堂2
学思行之 阅453 转26
试论职校学生逆反心理成因分析及疏导策略
龙闯天涯 阅309 转19
等一等,让教育慢半拍
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自然人与“政治人”之间的差距是自我教育动力机
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日记(內以围田,外以隔水)
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教育学原理——教育三要素
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教师的尊严从哪里来
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中学学生研究性学习课题结题报告
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关于教育问题的一些思考(1)——教育是什么
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特岗教师招聘考试教育理论精选大题50道
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教育是善意的干预
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教育学笔记
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养育优秀孩子的三把金钥匙。
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为父母承担家庭教育主体责任赋能
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教师招聘考试《教育综合知识》全书笔记以及重点(精华版)
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教育学考试大纲
Mosquito1987 阅978 转82
以学习者为中心的心理学原则 [转载] - 基础理论 - 教育技术论坛 教育技术,教育技术学,教育技术专业学习社区! - Powered by Discuz!
翠堤春晓 阅280 转39
现代中小学学校德育的困境及其超越
平平网 阅1489 转65
教育经历:教师成长不可或缺的资源
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教子如戏,全凭演技
hercules028 阅99 转6
约翰·杜威的教育观
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天津教师招聘考试模拟真题参考答案(一)
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2022年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题
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心理过程
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科目二记忆口诀(下)
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核心素养(1):如何把握核心素养提高学习效率?
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司马怀中如是说:自我塑造的方法与原理
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当ChatGPT、人、教育三者相遇
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