原文：课堂教学十六“怪”
余映潮《语文教学设计技法80讲》读书报告
宝妞    阅316    转3
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语文课应该教给学生哪些知识
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不要像上公开课评优课那样上家常课
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风吹铃儿|好课不必太圆满
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《三月桃花水》教学设计
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浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
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赵 昭《匆匆》教学设计
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公开课需要自然纯真
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语文S版三年级上册全册教案
佳年景运    阅41479    转1050
小学语文不同课型的教学模式
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全国特级教师余映潮语文阅读教学艺术50讲（珍贵资料）
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小学语文阅读教学基本流程 语文教研 语文教研 沂源县悦庄镇教研室
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二年级语文上册教学建议
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语文教学的五种“别扭”
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教师要掌握必须的朗读基本知识
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关于语文课堂教学的几个关键词
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基于课程标准教学目标达成
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《迷人的九寨沟》说课设计
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与新教师一起学课标之阅读（四）：标点符号
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《少年闰土》优秀教学反思
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(转载)全国第七届青年教师赛课闭幕会上崔峦老师的讲
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说课 | 余映潮：说说《燕子》的教学
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悦读| 这位老师坚决不做的四件事，令人深思！
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一节公开课体会
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小学语文阅读训练的“三段九项”
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[转载]陈大伟：观课议课和理想课堂建设（二）
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6.26《三峡》教学设计
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