原文:
【备考宝典】教师资格考试:幼儿教育心理学经典案例分析题
婴儿起床后一个人在玩,需不需要打扰她?
好大水 阅355 转3
《3——6岁儿童学习与发展指南》
六岭书屋 阅110017 转1675
幼儿教育 案例分析
hxzls 阅12817 转163
2022下幼儿教资笔试-保教知识与能力(讲义+笔记) (15)
启智职教的店 阅264
幼教科目二 | 幼儿游戏的分类和发展价值
幼儿游戏化教学 阅258 转2
大班幼儿年龄特点
linaprincess 阅4914 转119
【EYFS日记】教师指导:如何支持幼儿的有效学习
喜杨杨emily 阅1923 转18
读懂3-6岁儿童25个敏感期,“对症下药”才能事半功倍
幼师口袋 阅604 转11
心理常识||你了解幼儿意力发展的特点吗?
莫源秋论幼教 阅749 转3
头条 | 玩具和童书是儿童的天使,关爱儿童成长,这次活动不容错过!
Purefact 阅145 转4
幼儿音乐游戏与舞蹈案例分析
知识资料圈 阅295
不同年龄段孩子的心理特点(0-7岁)
孤云山民 阅38472 转505
用合适的玩具打开儿童心智大门
3605馆长 阅82 转2
婴儿起床后一个人在玩,要打断吗?
闲云野鹤qpab3u 阅34
鲍秀兰:1-2岁孩子的智能发育和早期教育
阡陌躬耕 阅237 转6
比起盲目报学习班,培养学习品质才能让孩子走得更远!
禅艺惜霜 阅95 转2
幼儿园语言教育活动的设计与指导(第一节 幼儿学习语言的特点)
水晶苹果360 阅3741 转23
学习《教师道德与儿童观》有感
书韵兰香 阅930 转10
家长讲座——幼儿注意力的培养
凡人sypls 阅7940 转256
儿童软件的特点(第1页)(转载)
博如大海 阅155 转3
鄢超云:幼儿园游戏要走向高水平有质量
紫竹天使qd9ry2 阅1876 转13
徐则民:如何推进幼儿建构水平的发展?
努力学习gogogo 阅1131 转5
张永英:由“标签很‘忙’”引发的思考
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浅谈各年龄阶段建构游戏的特点及指导
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中期报告:幼儿园教师户外自主游戏指导策略研究
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做一个会观察的专业教师
教育繁星 阅361 转9
小班建构游戏影响因素和指导策略探析
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区域活动案例解析:孩子发生争执、遇到困难,幼师这样介入最有效
北极熊788 阅2240 转11
国外游戏理论介绍(1):经典游戏理论
孤独看客 阅16926 转206
早期幼儿智力教育的成功法则
广南子 阅2996 转361
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