原文：分组教学
中学教师资格考试《教育学》逐章逐节梳理八
闽南茶客    阅657    转245
教育学微观实践之教学2 教学基本环节与组织形式
最新剪刀手    阅143    转5
凌宗伟：小组学习不能只有形式
凌宗伟    阅11
分组教学的形式及指导方法
menghai123    阅779    转19
南阳市高新区备案制教师招聘模拟试题[多选]分组教学制是
ydylaoshi    阅2
教学组织形式要提倡“三个分”
三味书屋201505    阅66    转2
《小学教育与学前教育有效衔接的研究》阶段性总结
眼儿媚88    阅82    转6
体育课的组织教学
温柔的爱你    阅4892    转77
怎样的备课才有效？
凡人sypls    阅915    转24
第四章 教学组织形式
教育观察    阅702    转10
教育的各种名词定义
李媛媛1989    阅747    转5
浅谈小组合作学习在英语课堂教学中的分组策略 --中国期刊网
夏咏    阅814    转35
自主学习、合作学习与探究性学习（二）
课程教学研究    阅103    转9
《小学数学课堂学生动手操作与思维发展的策略研究》调查分析
木香草堂    阅203    转7
小学语文小组合作学习的有效性
二道6889赵海波    阅201    转3
探讨高中信息技术课中合作学习的实践策略参考论文
新用户12318687    阅33    转2
合作学习是提高体育课教学效果的重要方法
乔乃强图书馆    阅547    转18
美国课堂重新兴起“分组教学”
语文梦    阅201    转7
学生自主学习与合作能力的培养
老马和老马    阅76
赛课的意义在哪
指间飞歌    阅6347    转44
夸美纽斯的班级授课制
zilixy    阅13324    转84
参与式教学
古丰月色    阅6434    转172
学校劳动教育实施方案
聖水河畔    阅14175    转162
高效课堂下的小组合作学习
海苑    阅1968    转244
家长学校工作计划范文三篇
祁连山人zk7wx4    阅58    转3
郑义 高中语文核心素养解读与教学实践运用新探讨
中华教育书社    阅5    转2
精彩纷呈的图像处理》教学设计
tiantian泉水叮咚    阅475    转2
面向个性化学习的分组与分层
语默无常钟洪蕊    阅34
中学教育知识与能力：十分钟搞定教学组织形式易混点
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以学评教才是听评课的要义
钱薇旭    阅683    转152