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【分享】老师跟我互不为难:高校评教怎成利益交换窗口
“老师跟我互不为难”:高校评教怎成利益交换窗口
gs老张 阅110
完善评价机制 促进音乐教学
妞儿公馆 阅690 转11
小学低数组校本教研工作回顾
夏梦绵绵 阅267 转7
国外高校课堂教学模式与借鉴
江6ni1vqqy2e4f 阅943 转4
“中国大学80%的课堂是水课”,根源到底在哪里?
纷飞fly 阅352 转2
高校教师企业化考评 末位淘汰让人睡不着
丙丁A 阅170
不以成绩评价老师
大口镇中学 阅124 转2
《中国教育报》电子版
奉啸敏 阅42
高校教师职业幸福感为何如此低?
全球购图书 阅9 转2
破除“唯论文”!高校相继出台重磅文件
wheatfa 阅182
老师教学咋样?学生网上打分!
怡蘭轩 阅367 转17
“重科研轻教学”的现象已经开始被打破了吗?| 热聊
文武不全 阅717 转6
如何让教师安心从教
时宝官 阅120 转3
有效的教学关键在于课堂氛围
残云伴鹤归 阅61 转3
把学生和老师视为数字和符号,高校将难提高人才培养质量
geoallan 阅30 转2
大学生最想听到领导干部讲点啥20170303
yxzxyz15 阅34 转2
高校学生评教:名存实亡
Z教授的e 阅46 转2
一个大学老师的压力
学术苑 阅265 转2
评教,如何评出好老师?
zt0428 阅110 转2
海外校园观察:美国高校的“学生评教”理念、形式与指标
jmsunsh 阅88 转2
全面教改时代来临,大学课程该如何教? | 灼见
好阿宝 阅35
专家观点 提升质量的核心:“师”与“生”
xhuan 阅54
虹野:师生互怼——高校行政化的必然结果
虹野小书馆 阅20
学生评教为何在我国行不通
GXF360 阅43
别让“口碑老师”到退休还是讲师
nizijun 阅163
学生挂科,老师写检讨?与其让老师当背锅侠,不如这样做 丨 案例
晶荣宏祥 阅96
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