原文：音乐普及:让听众由盲从变知音
赞！中科大力求学生兼有科学素养和人文情怀
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论当代音乐教师素养
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音乐课该跨过“每周一歌”这道坎儿
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（原创）读书随笔： 艺术教育可以提高孩子的人文素养
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古典音乐怎么了？
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访谈录丨艺术的出路在融合（二）
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音乐欣赏修炼 | 三分钟掌握音乐会必备的礼仪
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重塑你的音乐审美观：音乐何需懂！音乐是人类最自由、最能够直接唤起情感体验的艺术
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对普及严肃音乐的理论与实践问题的分析
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《雷雨》遭遇观众哄笑引发的思考
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1.27-2.2纪实人文频道节目单
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疏离现实的教师培训要不得
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不是孩子不爱学，是你的方法真的不对
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教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：让每一个学生都能掌握1-2项艺术特长
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上海提升中小学教师人文素养
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读书｜高凯：打开诗歌奥秘的“金钥匙”，就在这本书中
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《越听越聪明》--影响身心的永恒古典音乐
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浅谈新课程写字教学中培养学生的人文素养
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走近孔子：指向人文素养的教学内容
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如何培养学生的音乐核心素养
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“工匠精神”也是语文教育精神 严华银
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看到说窦唯江郎才尽的消息，言不由衷的笑了
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观乎人文以化成天下
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蒋勋：人是最可贵的知识，美是看不见的竞争力
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语文美育概说
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视觉文化影响下的美术教育 (下）
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卓越教师第一课
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