原文：与你分享名师的教育智慧
【ICME14】斯苗儿：现场改课——从“说给你听”到“做给你看”
zbgaolf    阅2240    转17
「现场」课堂上，有怎样的教师，就有怎样的教育
梅山蛮人图书馆    阅41    转2
重庆市北碚区教师进修学院实施“国培计划”系列之三
清源渭水    阅241    转4
追逐名师的脚步
心随海动8200    阅56    转3
论“先生”
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教育部颁布的这项政策，与每位老师都息息相关！
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上课一听就明白，做题咋还是不会？十一学校名师：你要超越那些低级学习 | 攻略
清泉漱石    阅76
江北教师博客网--江北小学数学
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好课的“味道”—— 我对好课的思考之一
Z教授的e    阅328    转55
师生课堂互动交流应遵守以下四个方面原则
芳草屋845    阅213
小学数学名师工作室成员工作总结
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陈昱工作室成员风采展示之四：立志教育、辛勤耕耘的聪老师
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如何提高教学水平？
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【工作室研修】成都吴正宪数学名师工作室在线活动
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佛小好老师马艳玲，埋头奉献诠释爱，潜心育人展风采
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初中数学教学中的疑难问题及解决策略
h801xl812    阅5228    转197
小学数学教学中常用12种方法创设情境
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河南数学名师 郭举
墨兰之天    阅229    转2
追求简约而不简单的高效课堂
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区名师工作室个人工作总结
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有效的数学课堂教学
小数教师    阅669    转60
浅谈如何在数学教学中渗透情感教育
zhanfgyu    阅664    转58
找到“有序”的素材
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课改工作调研报告
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数学：来源于生活、应用于生活
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【转载】教师的三重境界
大虫文踪    阅297    转71
走进“千课万人”，感悟“生本课堂”千课万人”第二届全国小学数学生本课堂教学研讨观摩汇报
ypjyb    阅1686    转68
精心 爱心 潜心——优秀教师先进事迹 （一）
佳家旺风水    阅142    转10
编写优质学案，让学生学会学习
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小学生学习数学的兴趣探讨
HFHZZ    阅63    转16