原文：语文教学需“走一步，再走一步”
王崧舟《慈母情深》教学实录
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于永正《梅兰芳学艺》教学赏析
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论以写作为功利的阅读教学
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【细读】让案例成为“校本教研”中的风景
抱朴守拙169    阅347    转21
肖培东//《走一步，再走一步》教学实录（人教版）
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听王君聊课（91）：评章国华老师的《秋天的怀念》
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心音共鸣——写触动心灵的人和事
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余映潮：教材研读的美妙世界????讲座
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我的语文教学观 ——大幅缩减语文课时数。...
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《散步》课堂实录
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人教版：小学语文近反义词100例，老师都说这份资料特别棒！
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学习新课程标准的几点体会（发言稿）
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语文教学应有机渗透感恩教育
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寸草春晖，知恩图报
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飘香桂花雨，浓浓思乡情：《桂花雨》教学实录与反思，兼谈文本解读的价值 | 魏华专栏（三）
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初中一年级语文试题 (43)
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回到存在本身
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让文学成为我们育人的一个支点
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书香润泽心灵,雅言启迪人生演讲稿（通用10篇）
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语文路上 花香满径
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关于课堂内外阅读一体化教学模式的思考
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《农村中小学语文阅读教学中存在的
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总有师恩最难忘
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小学语文教师课堂教学语言的感染力与教学效率的提高
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一个幸福的语文老师
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与孩子们同行，做幸福的老师
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