原文:
怎样处理好学生讨论和教学进度的关系?
学案导学教学教师作用一二三
wdzajcx 阅266 转27
我的模式我的课(作者:黄志忠)
禹杰 阅220 转5
探究微课在数学教学中的点滴认识
天上流星云雨 阅475 转11
“271”高效课堂
如意理想 阅1281 转224
好课堂,五步最简单的模式操作
忘忧谷123 阅188 转11
“学案导学”课堂教学模式实施方案
刘孔范 阅7125 转447
采用小组合作学习之后的四个疑虑,答案都写在这了,老师必看!
1003952373 阅25 转4
“小组合作交流式”:让学生动起来
怡蘭轩 阅132 转9
《古人谈读书》教学设计
xiaoxi0408 阅1687 转6
郭思乐教授的生本教育理念
情虚伪 阅15201 转318
英语高效课堂教学模式
轩辕溪儿 阅4670 转310
导学案在教学中的有效运用(导学案讲座一之15)
紫色梧桐318 阅3926 转301
[转载]学案的利弊?如何用学案导学让学生学得主动? - 赵加琛的日志 - 网易博客
zhaoybz 阅548 转53
“学案导学”课堂教学
wdt166 阅1204 转234
“271”高效课堂教学模式解读
枫林竹屋 阅7326 转221
[转载]“自主探究,学案导学”的课堂操作模式
xgj123456 阅62 转5
让小学生如何开始自主学习
木香草堂 阅596 转4
中学语文课堂教学的基本规范(教学常规)
zjp67 阅120 转4
金洲随笔:课堂教学的N个细节(20)
伶仃 阅794 转86
高效课堂解读
学习快乐 阅3004 转174
“三段四步”互助教学模式
莱阳好人 阅2993 转157
“四段六步式”高效课堂教学模式解读
快乐交流 阅2008 转139
什么是有效的小组讨论?(窦桂梅)
廖shengquan 阅279 转20
高效课堂“1333教学模式”简介
幸福由心 阅750 转119
语文“三四五”高效课堂教学模式
北方友人 阅2049 转116
教师搭台 学生唱戏
张宁zhangning 阅140 转10
学习太谷,反思课改,提高课堂教学效率
云城一君 阅1623 转113
低效教学的主要表现
江山携手 阅260 转5
我学佐藤学 | 要改掉旧的教学习惯,教师必须懂得“克制”
Purefact 阅68 转3
走出数学课堂教学的误区
教育繁星 阅40 转3
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