原文：教师职称评聘分离为哪般?已成消磨教师积极性一大弊端!
南阳教师南阳老师评职称证书
ydylaoshi    阅2
职称评聘，早已忘记初心！
新用户6315MtVi    阅31
九问教师职称评定
易良义    阅1468    转16
山东教师职称评审出大问题了——
虫二    阅15524    转16
关注 | 让老师深感“累觉不爱”的职称评定，还有存在的必要吗？
天下知仓    阅174    转2
该如何解决有些中小学教师评上高级职称后不教课不干活的问题？
温暖南方    阅251    转2
2020国考面试热点：乡村教师职称评定
牡丹江公考达人    阅34
教师评职称要上交五年教案，评委会细看吗？是为难老师，还是有助于职评
杞乡青年    阅275
职称改革|你让基层教师越来越看不到希望了
wwm5837    阅1288
“3010”职称制度，或是一线教师的福音
ldtsg1957    阅811
【紫乾合创新资讯】评职称新规定看“教龄”成为评职称的新标准！
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对职称的几点不成熟看法
anzhuor3598    阅44
农村小学教师现状分析与对策(转)
师课郎    阅2027    转56
新课程的尴尬（节选）
快乐的咪咪    阅60    转2
【吐槽吧】 百万教师心声：职称评聘，怎么这么难！
文殊院士    阅333    转2
教师职称，不能成为教师的职业之痛
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教师职称评定，老师们心中永远的痛！
三中赵海英    阅347
教师高级职称的“两个弊病”将消失！3月1日起实施新制度
教而育之    阅28
老师必看：2019年取消中小学教师职称评定！自动晋级
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教师职称评定新变化，工龄成为晋级新标准，工龄足够可直接晋级
漫步之心情    阅324
教师职称有了新调整，“评职称”看教龄，一线老师晋升有望了
百变鸿儒    阅68
教师职称“评聘合一”了，并由学校组织打分聘任，你怎么看？
渐华    阅779
一线教师直言：大概只有退休，才能摆脱“职称评定”的痛！
bkjhts    阅105
关于2019年职称评定工作的通知
西城杂事    阅1200    转2
宜宾学院职称评定乱象：“关系到位”者优先
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“即评即聘”更能激发教师活力
易 者    阅189
中小学教师“职称新政”突破了啥
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为什么不能通过考试给教师评职称？
刘沟村图书馆    阅856    转3
【好老师大家谈】职称制度到底怎么改，才能“冒出”更多好老师？
琅琊丁    阅599    转2
今日头条
weimiao    阅74