原文：陶西平：如何公平地提高教育质量？【关注】
陶西平：我亲历的北京教育40年 | 缅怀著名教育家陶西平先生
hao9644    阅393    转3
贺春兰解读陶西平现象：“大爱无疆”所以“懂得”
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陶西平：未来课程发展的趋势是什么？【关注】
叶老师YP    阅193    转29
陶西平：21世纪课程发展的新方向
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陶西平：未来10年，什么样的孩子不会被“无情淘汰”？| 名家
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联合国教科文组织推进全球公民教育课程建设
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聚焦常规管理 实现四个突破
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成立！上海学习素养课程研究所，聚焦课堂教学方式变革
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我市将启动实施“初中学科课程基地”建设三年行动计划
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《学校管理者的五堂必修课》
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三好网CEO何强应邀参加在联合国教科文组织总部举办的“中欧知名高中校长论坛”
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七绝·祭教育家陶西平先生仙逝（平水韵）作者：薛志鹏[七绝]
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【学生发展核心素养六人谈 三】辛涛：学生发展核心素养研究应注意几个问题
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《新课程背景下课堂教学评价方式的研究与应用》开题报告 - 过程管理 - 课题研究-江苏省中...
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“义务教育均衡发展”学术研讨会成功召开2011-9-8 9:07:40
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桐城市努力提升小学学段教育教学质量
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现代教育技术— 关于进一步提高“英特尔未来教育”培训质量的几点建议
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校长如何听课评课--六月荷
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学科教学研究----校本教研的主渠道
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有效提高“英特尔未来教育”培训质量的思考与建议
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实施“五育并举”，校本师资培养是关键
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强化“教”的使命，提升“研”的站位
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怎样抓好教师队伍建设
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谈通用技术课程教材建设问题
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江苏省无锡市东林中学：“学问课堂”的“双减”表达
卞宏庆    阅17    转2