原文：“任性、瞎玩”之后，他班上的学生高考更加出色，背后的秘诀是…
胡盼：尊重不同 不同尊重 ———兼评《摇曳的亚菊》
彳亍的浪漫    阅538
什么是真正的语文教学
萋草园    阅4806    转77
【原创】说了白说也要说：散谈两节创意语文课
成长语文私塾    阅148    转2
语文到底应该怎么教？专家呼吁语文课教学“消肿”
主怀里的羔羊啊    阅35    转2
浅谈语文课堂的“语文味”·
林茹图书馆    阅1082    转81
语文老师有空的时候要好好读读细细想想
xiaopeng0377    阅3672    转593
什么样的语文课是好课
智夫勤    阅522    转99
心雨无痕让语文课有语文的味道
liubaoliang    阅400    转38
在听课评课中成长
雨落溪边123    阅1270    转12
语文课上的“断舍离”
mbc543    阅367    转9
语文教学的四种境界
入出有致    阅162    转9
微课在语文课中引发的多元效应
叶老师YP    阅127    转9
谈永康：习课堂：100%的教师都会上的语文课
培根阅读    阅475    转5
语文课要真正沉下来
亦凡亦俗    阅44    转4
“静思”课堂（二）
江山携手    阅198    转4
老师，你有没有迫不及待进课堂的时候
新用户47177550    阅136    转4
听课随想11：点点滴语文课(4)
长青马圆圆191    阅55    转4
陶继新 孙双金｜情智语文的“好课观”（1）——《情智教育十日谈》系列之十二
陶继新教育文集    阅91    转3
苗蔚林：语文好课的三个特点
cuimingzong    阅60    转3
小学语文质量教学
吕瑞芮图书馆    阅77    转3
名师谈语文课：通过关心课程来关心“人”
许愿真    阅37    转2
经验加反思等于成长
胡建辉79    阅1165    转2
9月17日，星期五，晴，高二语文课（听课日记）
吴建新    阅85
什么样的语文课，才是一节好课？
好好生活图书    阅248
构建心目中的理想课堂
庄子吴松柏阅读    阅135
不要把评课当成批斗会
大象时空    阅6
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123    阅2562    转287
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6285    转209
如何讲好一节语文课
吴晓蒙的图书馆    阅355    转3
打造高中语文高效课堂的思考
伊北的书房    阅3650    转149