教育更要注重培养学生的思维能力

深度 | 顾明远对话钱颖一：一定要摆脱培训机构绑架学校的问题！

钱颖一: 中国教育的最大问题, 就是把“教育”等同于“知识”

清华钱颖一：批判性思维与创造性思维

批判思维和创造思维的教育——能否可行？

顾明远丨核心素养：课程改革的原动力

【父母手记365-4】“创造力”哪里来？借女儿20岁生日（精彩问答）

课改

钱颖一：无用比有用更有用，好学比学好更重要，育人比育才更根本

2022年8月10日，今天从朋友圈看到清华大学教授钱颖一的署名文

刘正才校长：用兴趣引导·用爱浇灌｜金湾校老师用如此秘诀让孩子爱上学习

顾明远：爱的教育颂

把两种截然不同的品质集于一身，你的世界就开阔了

中学与大学功能颠倒，创新人才培养关键期在中小学

布鲁纳“发现学习”对素质教育的启示

顾明远：兴趣是学习最好的动力

从知识体系走向能力体系

开学第三课｜钱颖一：能在正规教育中把好奇心保存下来很难得

钱颖一：100年前爱因斯坦的教育思想，今天看来更加的正确

一百零一、好好保护孩子的创造力

是什么扼制了孩子们的想象力？

当教师拥有了价值观、仁爱之心、知识、技能和方法之后，接下来怎么办？李政涛

创造性思维真的是靠“教”出来的吗？

我自豪，我曾是人民教师！

每天学点心理学之302：超过阈值，知识越多创造力越弱，有道理。/电抽搐治疗

尖子生从来都不是“补”出来的，过度补课的学生通常会存在两个问题！家长一定要提防 | 名家说家教

面对自动化与AI，告诉你未来工作的七个关键技能

要从小培养学生“善问为什么”

我们这样思维（八）

钱颖一：人工智能时代，这两项教育比任何时候都更重要