原文:
用体育教师的状态激发学生的学习兴趣
体育教学中口令的运用(论文)
晨练指挥 阅1487 转46
体育课口哨的使用方法详解
杞乡青年 阅5633 转4
蹲踞式起跑教案
教育人 阅110724 转2058
体育教研记录
俺请你喝茶 阅53482 转1084
(精品)二年级上册音乐教案阿凡提骑驴1
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体育学科如何进行模拟上课
wdzajcx 阅3804 转64
体育说课稿
贵佬 阅5661 转63
初中初一七年级体育下册全册教案下载
金博志网址 阅32718 转1363
体育教学中运用讲解与示范的有效策略及案例分析
乔乃强图书馆 阅3227 转58
论体育教学的特点和组织方法 ? 张祖仁对体育教学的特点和组织方法有着丰富的经验,他认为由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教
大古玩收藏 阅1011 转43
浅谈授教小学一年级广播操的几点方法
紫雨剑 阅1665 转11
面对“差错’’体育教师该何去何从
龙王读书 阅43 转4
体育课堂教学常规
李功随 阅1176 转4
体育与健康人教3~4年级全一册民族民间——跳绳交叉跳教学设计
小杨校长 阅204 转4
说课稿
江桥张晓冬 阅38 转2
国际通用英式国标舞教学法
相识是缘0 阅97
体育教案
老马和老马 阅11
小学体育课组织教学的基本途径
体育第三者 阅122 转7
9。跳“兔子”舞
姚贺甲 阅47
教师良好教态的基本构成
heitudi 阅739 转2
小学体育教师:学会三招激发小学生对体育的兴趣
黑河图书馆0 阅106 转14
邱玉环的主页
马圆圆191 阅23
谈肢体语言在音乐教学中的运用
伟卫 阅1698 转34
蹲踞式起跑教学设计
萍水屋 阅52331 转819
体态语言的类型
流沙河 阅1296 转2
摇呀摇
李明茹 阅78
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