原文：用体育教师的状态激发学生的学习兴趣
体育教学中口令的运用（论文）
晨练指挥    阅1487    转46
体育课口哨的使用方法详解
杞乡青年    阅5633    转4
蹲踞式起跑教案
教育人    阅110724    转2058
体育教研记录
俺请你喝茶    阅53482    转1084
（精品）二年级上册音乐教案阿凡提骑驴1
11路人甲    阅11
体育学科如何进行模拟上课
wdzajcx    阅3804    转64
体育说课稿
贵佬    阅5661    转63
初中初一七年级体育下册全册教案下载
金博志网址    阅32718    转1363
体育教学中运用讲解与示范的有效策略及案例分析
乔乃强图书馆    阅3227    转58
论体育教学的特点和组织方法 ? 张祖仁对体育教学的特点和组织方法有着丰富的经验，他认为由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教
大古玩收藏    阅1011    转43
浅谈授教小学一年级广播操的几点方法
紫雨剑    阅1665    转11
面对“差错’’体育教师该何去何从
龙王读书    阅43    转4
体育课堂教学常规
李功随    阅1176    转4
体育与健康人教3～4年级全一册民族民间——跳绳交叉跳教学设计
小杨校长    阅204    转4
说课稿
江桥张晓冬    阅38    转2
国际通用英式国标舞教学法
相识是缘0    阅97
体育教案
老马和老马    阅11
小学体育课组织教学的基本途径
体育第三者    阅122    转7
9。跳“兔子”舞
姚贺甲    阅47
教师良好教态的基本构成
heitudi    阅739    转2
小学体育教师：学会三招激发小学生对体育的兴趣
黑河图书馆0    阅106    转14
邱玉环的主页
马圆圆191    阅23
谈肢体语言在音乐教学中的运用
伟卫    阅1698    转34
蹲踞式起跑教学设计
萍水屋    阅52331    转819
体态语言的类型
流沙河    阅1296    转2
摇呀摇
李明茹    阅78