【问道教学】不同思维方向的问题

课堂提问中，六类最难“治”的孩子，特级教师肖培东帮你逐个“搞定”！ | 教师修炼微课堂

课上，学生为什么选择沉默

讲故事，提问题，学推测——统编版四下《琥珀》教学简单设计（文末附特级教师课堂视频、教案和课件，转发周知哦）

如何上课才能高效

“去问题化”教学：一个不能忽视的问题

小学三年级语文-不懂就要问-教学反思

引导学生学会提问

课堂“问题本”

[转载]一个语文特级教师的修炼之路

公开课| 物理特级教师陈奕：初中物理老师给家长的几点建议

读本好书，听48个故事，解谜青春密码——读《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》

不是特级教师，她凭什么从乡村学校走向北京名校！

2022“白马湖之秋”丨小学数学专场：任务驱动真学习，问题引发深学习

浅议课堂提问的技巧

王漫（北京教育学院）：如何培养学生的“问题意识”？

阅读教学中“流行病”四起，特级教师黄厚江来“诊治”| 实操秀

都说把语文课上好难，看看这位语文特级教师是怎么做的 | 微课

在“节外生枝”中“妙手偶得”－－特级教师课堂教学机智系列2 ︱ 课堂

当前，小学语文课堂提问主要存在哪些问题？

阅读教学随笔

阅读思维能力的培养与提高

语文课堂有效教学的六种策略

全员教师展示课活动总结

课堂提问宝典

小学语文课堂教学反馈问题及改进策略

小议如何活跃课堂气氛

课前预习对学习水平的影响

教学教研：语文课堂提问的有效性与艺术性

如何创新阅读教学提问设计