原文：提高个性化学习的有效策略：纠错是精炼中的重要环节
新课改下高中数学“学困生”的解救策略
青春风铃yang    阅65    转4
课堂诊断一一每日复盘，让课堂生辉
快乐图书馆8896    阅50
教师讲过多遍原题，还有学生考试出错，这是为什么呢！？
凡人sypls    阅699    转16
模拟上课存在的误区与对策
wdzajcx    阅2413    转33
如何在数学教学活动过程中培养孩子的纠错能力
二十四小时开放    阅197    转4
让学生考试不犯重复性错误的策略
智夫勤    阅248    转76
新学期同步教学管理指导⑤:构建多维纠错链条，让学生作业不犯重复性错误！
张福涛lu70kpm9    阅23    转2
作业批改的六个策略
1003952373    阅305    转6
怎样让学生少犯重复性错误
新用户5806cwrd    阅95    转2
浅谈初中学生如何自主学习英语（清风淡云）
教学爱好者    阅193    转19
“先学后教，当堂训练”教学法的操作方法
云中公子    阅4602    转605
追问：何处追，如何问？
阡陌躬耕    阅123    转4
变错例为有效教学资源的实践与研究
小小爸爸    阅583    转37
高中生不要忽视笔记本与纠错本
MouseHappy    阅2891    转235
学习动机的激发策略
杨阳0    阅464    转24
纯干货:学生为什么学不会、考不好？
杨 sir    阅83    转3
学生作业出了错，要“纠”更要“究”
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作业批改的主要类型与具体方法
长沙7喜    阅258    转6
小学数学作业批改优化方案
zjp67    阅233    转6
依据学生心理，引导自我矫正差错
海上明月独行侠    阅116    转6
教学反思及撰写方法
水过留痕2017    阅53    转2
十年班主任如何看待高中学习！
雪峰读书    阅1602    转371
优秀教师教你怎么做好学生作业批改
云南省盐津县中    阅1198    转51
如何走出中学英语教学的“误区”
皈依居士    阅100    转8
中级阶段者一道题要做多长时间？
辛雷谈学习    阅69
学困生转化讲座一之二(高中数学学困生的三维透视)
生活-快乐    阅334    转26
“双减”政策下全班教学法的改革
江边微影    阅147    转4
用这21个作业创意 帮学生迅速找回开学状态
karroy98    阅31