原文：用“生活”的活水浸润语文教学
语文教学反思
珍爱226    阅41    转3
三年级上册第一单元：生活·太阳花
单元主题阅读教学法课例
变通致久    阅461    转6
我们的课余生活
书香润人生    阅55    转2
新课改下的习作指导漫谈
江山携手    阅51    转4
孩子作文，是属于他的思维世界！
新用户46008fO1    阅39    转3
第一课时：源头活水从何来——让作文有话可写@ 作文教学
w3322laile123    阅1333    转214
海量阅读是生本语文课堂的源头活水
旅行者79    阅246    转3
名师们对语文的见解
家有学子    阅404    转2
杨玉君：“错”出的精彩和美丽（外一篇）
新用户7391BFGL    阅11
3上　语文园地一 自己的课余生活
非桃李    阅552    转17
三年级语文教学论文：习作教学应该注意的问题
我是中国解放军    阅114    转8
2015暑假教师优秀读书笔记（读后感）一等奖作品展1
xulangmang    阅633    转32
从国外语文教学模式看语文的实践性
sanmin    阅84    转3
学生的课余生活
皓林天行    阅49
学生写作素材积累的途径和方法之我见--萧山实验区
尚和蒙学教育    阅1535    转60
农村留守儿童的心理健康教育
zjp67    阅118    转3
论新课程小学语文生活化取向及其教学策略
蒋冰冰    阅285    转21
[论文]让语文与生活结伴同行——陈娇莉
林茹图书馆    阅273    转18
作文教学研讨会上的发言
心若怀冰2016    阅458    转3
在生活中学语文、用语文
柳河七中图书馆    阅131    转6
【正道语文群】曹春莲：用综合性学习激起写作的源头活水
心上耕田    阅247    转4
马荻：借力打力，析文开悟——2016课标2卷作文讲评课设计
0O9    阅174    转3
初中作文的源头活水
3641xlm    阅166    转2
余茂琴：写作教学，我有策略
中小学学习技巧    阅77    转2
语文课堂要重新开启生活的源头活水
寒墨书屋    阅39
让孩子们拥有更丰富多彩的课余生活
木香草堂    阅2
孩子们的课余生活！
关婉莹    阅19
孩子们丰富课余生活
前进小学王敏    阅32
让孩子对作文兴趣盎然的又一种方法！
长沙7喜    阅78    转3
【身边的他】有这样一位老师，在巨鹿二中
智汇百川    阅1402    转3