职称评定出现“新局势”，或将被取消，教龄长短成晋升依据

中小学教师职称改革，新增设一项职称，但只有这部分教师可申请

教师也能“退二线”，在岗养老真逍遥！一线教师要努力创造条件了

教师职称改革终于盼到头了！六省不受岗位及名额限制，直接可晋升

“3010”职称制度，或是一线教师的福音

教育部：呼吁教师节给老师亮灯 老师：我们还关心这3个问题！

让一线教师更加安心地教书，这些实际问题应该得到解决!

18年教育部新规：教师五大利好消息！包括职称、编制、涨薪！

教师工资告别“空调”？2020，改革已经从职称开始

一线教师直言：大概只有退休，才能摆脱“职称评定”的痛！

一线教师：我为什么坚决要求取消评职称？

教师涨工资：四种人优先受益，第三种人“劳苦功高”

一线老师：评职称，人家是升级涨工资，我是看破红尘路！

教师职称制度最大的问题在于和工资挂钩

“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休”，学校干部并不是“官”，没有你想象的那样都“抢着当”

看看这位老师是怎么描述一线教师的，太精彩了！

因病不能再从事一线教学工作，高级职称待遇应不应该取消？

全国广大一线教师疾呼：职称不死，教育必亡！

为什么教师绩效工资会引起轩然大波？

2019年教师职称晋升，这三大“痛点”！道出一线教师的心声

什么是教师心中最大的伤痛？

南宁西乡塘区上百个教师岗位无人报考说明什么？

学生厌学老师厌教，到底是什么原因呢？因为看不到希望和未来！

教师涨工资，这是大好事，为啥有些人不支持呢？

教书20年还是初级职称？官方回复！

席延飞：关于职称，一般人我不会告诉他

后勤老师和接送校车的老师都评上高级了，而一线教师没有评上，你怎么看？