原文：有效运用网络课程资源 优化数学课堂教学
教师如何读懂自己
ldjwssx    阅1738    转171
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
紫雨剑    阅2041    转65
新课程背景下，课堂教学的准备策略
一曲日    阅1062    转62
挖掘学生资源，成就有效课堂
零点的太阳    阅895    转36
《整合数学学习资源 促进学生个性发展》课题方案
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吴国平：如何才能成为特级教师？至少要做到三方面
许愿真    阅58    转4
谈教学资源在数学课堂中的运用
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教学预设有效性的实践与思考
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信息技术与数学课堂整合
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高职数学教育微课的运用论文
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浅谈数学课堂中的预设与生成
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课堂教学资料
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新课程理念下的数学课堂教学设计有感--湛蓝
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[转载]吴正宪课堂教学策略
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中小学有效教学模式》心得体会
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小学数学微课教学论文7篇
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目前课堂教学存在的问题及对策
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信息技术与语文学科整合初探
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课堂观察与分析策略初探
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新课程课堂有效教学课题研究中期报告
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学科间课程资源整合的研究 研究报告
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[转载]用“微课”，把教学设计的精彩亮出来
个人馆藏399    阅8238    转166
提高课堂教学质量的40条建议
tjm189    阅1735    转148
高中数学课堂教学评价表
liu19an19    阅2313    转50
课标 （10） 课程资源开发与利用建议
苦丁斋    阅1507    转32
教师情感：重要的课堂教学资源
教育者之惑    阅308    转11
课堂实现有效教学若干因素的研究
qsyrxc    阅431    转94
浅谈微课的设计与制作
无题msgzhj    阅5780    转96
走出新课程课堂教学的几个误区[江苏油田第一中学]
回龙桥小力    阅141    转7
好可作开题报告的研究背景
shaoleiyun    阅478    转2