原文：语文课要上得有“境界”
语文课堂学生主体地位的构建策略
木香草堂    阅21    转2
信息化教学如何贯穿于小学语文教学
夏福丽    阅1523    转64
高中语文情境教学中的情境创设方法研究---汪洪喜
中华教育书社    阅908    转39
古诗词教学的四大步骤
冷鳳    阅5674    转21
高中语文古诗词教学策略
古诗指南    阅632    转12
谈谈在语文课中如何进行朗读教学
简.瑜    阅353    转11
课堂教学的“凤头”和“豹尾”
幽兰书斋    阅284    转9
浅议初中语文朗读教学
行在今天 梦在明天    阅100    转6
在语文教学中培养学生的审美能力
洪卫国图书馆    阅224    转6
《登鹳雀楼》说课稿
帅气的牧羊犬    阅159    转4
情境教学在高中阅读教学中的应用
GXF360    阅30    转2
《小小的船》教学札记
马圆圆191    阅28
课堂教学的两种境界
生活-快乐    阅77    转4
特级教师于斌：“教学智慧”是我终生追求的专业境界|名师反思录
杨 sir    阅179    转2
也谈“课境说”
江山携手    阅70
《小学语文生活化研究》课题中期成果报告
蒋冰冰    阅8571    转292
将思政教育融入小学语文课堂
李武耀    阅4206    转40
注重自主学习 促进自主发展
经络养生妙    阅364    转73
教育技术能做什么？
澄怀观道    阅1387    转8
浅谈如何设计导语（转载）
爱书的虫    阅760    转49
统编版四下第七单元整体教学规划与设计（发表于《小学语文教学》2020年第5期）
新用户47177550    阅1468    转44
课堂提问技巧
zhyq的空间    阅227    转12
封面人物 |徐月：项目化学习，让语文要素真切落地
浅酌低吟1    阅1211    转18
语文课堂教学之美
zjp67    阅1304    转13
浅议语文阅读教学中的拓展
香茗室    阅537    转6
【教学策略】闫勇|基于统编教材的大单元学习任务群设计
新用户24551659    阅177    转6
“有效教学”的新启示
回龙桥小力    阅137    转9
好课三不可
我的教育人生    阅40    转2
【教学津梁】柯泽培|谈谈情境还原法在高中古诗词课堂教学中的运用
新用户01181448    阅32    转2
《课改背景下小学生语文自主学习能力培养的探析》
花漾物语    阅2817    转102