原文：【聚焦】开放式配方课程：首要课程原理的精彩诠释
教育是慢的艺术
luscky    阅6051    转1726
搅动宇宙的校长
Sophia胥    阅101
【观点】首要课程原理
13913923399    阅43
指向核心素养的“开放式课程”建构
戴小眼镜的老师    阅475    转55
办学亮点｜“开放式”为学校、课程拆“墙”破“界”
静林麓    阅70    转3
20年历任深圳三所学校校长，她只做这一件事
名师说    阅40
“教是为了不教”隐含的教育智慧
颛引玉    阅342    转62
课程变革如何以学习为中心
芳草屋845    阅411    转10
教育管理者应读的十本书
微言微行微课程    阅8367    转31
让校园成为师生自由生长的地方 ——变革中的北京十一学校一分校
tjsdhxx    阅1117    转10
学校结构变革探索系列之一
阡陌躬耕    阅39    转6
中小学特色学科建设的六个秘密
云天一鹤757    阅249    转4
封面故事 | 唐晓勇：向着儿童那方—— 一位一线教育者的儿童探索
盐心Jaffe    阅257    转2
中小学教育，创新和变革的“风口”在哪里？【观点】
把酒谢天谢地    阅57    转2
课程整合的实践探索（之一　专题文献摘录49）
课程教学研究    阅29    转2
中国特色教育现代化须避免三个偏差
云哥7tz6c7y122    阅22
“破”“立”之间，“双减”正加速重塑学习生活
我的书海601    阅49
余 颖 || 南京师大附小：以系统变革重塑学校生活
青春rzw    阅83    转2
非常道139：为了生命的丰盈
人在江湖看风云    阅66
安吉游戏——走向世界的中国幼教理念
广东弘德教育    阅55880    转508
中小学教师中高级职称网络考试模拟试题
刘美1    阅104    转3
学校的变革
读书读书    阅2
教育漫谈十八：弥尔顿《论教育》
木香草堂    阅2286    转15
教育学原理复习资料7
孟兰r62ydlf72s    阅75    转4
麻省理工学院的开放式课件在中国不一定合用
jianggzh    阅964    转16
儿童心理评估技术初阶课程课件（学校教师应用版）
洛书晴    阅23    转2
开放式办学模式的研究与实践
兰花雨007    阅1508    转57
一组有关“微课程”教学设计的资料
未来刚刚发生……    阅106    转16