集团化办学的路径重构

专访北方交大附中校长戴文胜

发展方略 | 构建“动力群” 激发“群动力”

吴江：集团化办学让优质教育“遍地开花”

规模扩大80倍，仍是好学校：合肥一六八中学教育集团破解“集而不团”

用文化聚“魂”，用文化管人；没有竞争，共享共生，这所学校迈向“可持续优秀”

长郡梅溪湖：走进新时代 创造新辉煌

升级！牛了，厦门海沧北附学校教育集团！

新优质学校走向哪里

窦桂梅：清华附小一体化办学，向着共同的使命

【最新】新学期本市小学全面推行“等第制”评价！2017年学区和集团办学覆盖面将近50%

教育集团自评报告

在集团里，学校各美其美

梁溪区推进集团化办学实施意见

走名校 vol.9 | 提前十年实现现代化，红岭中学要搞“大件事”

常州：集团化办学的“求是”之道

【区域教育】共享智慧，众筹成功 ——济南市市中区集团化办学的实践探索与教育品质

基础教育集团化办学的实践困境与破解策略——基于江苏省的调研分析

直播干货 | 卢慧文：洞见集团化背景下国际学校“管”和“理”

她带领教师，将一所农民工子弟学校，打造成拥有108个班的优质集团校

办学成功的诀窍是什么？田冰冰：新校长上任要“抓”4个关键

集团化办学，让教育变得公平而有质量

打江苏省常州市局前街小学教育集团：破校际互通壁垒 提升协同育人合力

强校带弱校 怎样做更好？

一所有“孙子辈”校区的集团化学校​

三亚市吉阳区：聚指成拳 城乡并进

陶西平：关于集团化办学的思考

成都四七九小联中之树德实验中学介绍