原文:
高中语文证
高中语文古诗词教学的“守正”之道
慢女巫 阅332 转6
对南仓中学四节语文课的一点想法
个人馆藏399 阅76 转3
基于“理解”的语文课堂教学——听宋怡慧老师的《小城连作》一课有感
GXF360 阅99 转3
学习古诗词的步骤和方法
冷鳳 阅4065 转37
关于初中语文古诗词教学问题的思考
惊涛拍岸849 阅317 转35
余映潮语文阅读教学艺术——文学作品的教学设计艺术(现代诗歌的教学)
教育繁星 阅282 转30
高中语文:高中语文诗歌鉴赏之细节解题法,诗歌鉴赏拿高分!
老刘tdrhg 阅182 转20
语文课堂教学应该遵循教学逻辑(黄厚江)
清华之骏 阅310 转19
高中语文“写景抒情”诗词赏析教学研究
dacan 阅2104 转65
第十一届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录
快乐会传染 阅2542 转9
古诗词教学如何教出“诗意”?这3个方面要知道
wenxuefeng360 阅462 转8
2020年第46篇:任务完成与诗歌教学
豫北闲人原创馆 阅111 转5
浅析苏教版小学语文古诗教学
七星钓客 阅45 转4
悦读 | 王小毅:古诗怎么教
tnj660630 阅121 转4
说说阅读教学中的文体意识
新用户47177550 阅728 转4
学习任务群下的阅读教学策略
新用户5685Rz7f 阅224 转4
一片惘然幻梦中
江山携手 阅128 转2
林忠港:语文教学设计的基本原则
崔无容 阅198
中国古代诗歌鉴赏必讲名诗《书愤》——优秀教学设计及课件
侯巍g736d8ky01 阅591 转3
高考语文诗歌鉴赏出错类型及应对策略
龙溪舟子 阅593 转22
写作实验室|孙素英:想象的展开与意象的加工——新诗写作教学策略
新用户79795753 阅34
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