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相遇问题的应用题教学设计
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五年级上册数学《实际问题与方程》教学设计
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三年级数学下册第四单元两位数乘两位数《练习十二》教学设计
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方程应用题的教学是否应当遵循题型教学,为什么? -2010年山东省初中教师全员研修
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[博文转载]教育教学讲座八之十七(数学教学中如何开展“减负增效”)
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8、小学数学《两步应用题》教学设计及评析
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《分数除法应用题》教学设计
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