原文：利用网络环境 促进自主学习
[重温经典]建构主义学习理论
梦中家园    阅491    转17
试分析以教为主的教学设计和以学为主的教学设计 各自有缺点
沁水阁    阅12698    转283
以学为主的教学设计
爱折纸飞机    阅13709    转274
建构主义
duane1982    阅1051    转114
以建构主义指导的教学设计
jianggzh    阅1146    转78
以学为主的教学设计概述
豫语乡音    阅2629    转64
建构主义----革新传统教学的理论基础何克抗
教技班赵冰燕    阅1061    转59
建构主义在教学中的应用
专升本1平萍    阅338    转52
六、当代建构主义教学理论
亲和友善    阅2532    转47
以学生为中心的教学模式
教技1501马莉    阅2747    转42
现代教育技术环境下教师角色的转变
dtdncn    阅1165    转35
用建构主义理念整合当代英语教学
张晓鑫    阅926    转34
建构主义学习理论在信息技术教学中的作用
hai0070    阅176    转29
建构学习理论的认识
燕小鱼燕之舞    阅658    转13
修改读后感《网络环境下的教学》
吕婉婷    阅190    转13
建构主义反思
jingtian41    阅770    转13
课件开发与制作讲座二
求知881    阅110    转12
建构主义在教学中的作用
专升本2王鸿慧    阅1343    转12
在进行基于Interent的资源型学习中，教师应注意哪些方面的问题
秦奋588    阅310    转7
课堂教学模式辨析(一)
杏园隐者    阅62    转7
以学生为中心
教技1501苗晓庆    阅118    转7
建构主义的学习理论
小袤    阅190    转4
OTAPAA教学│意义建构
shelly0214    阅195    转4
建构主义理念指导下的多媒体整合教学设计
二十四小时开放    阅64    转2
再论“学习即体验”
长青马圆圆191    阅79    转2
“云课堂”混合式学习模式构建
宜宾翠屏区    阅208    转2
混合式教学 | “互联网 ”时代下未来教育“新常态”
张福涛lu70kpm9    阅3911    转86
基于建构主义视角的混合式教学模式的探讨【梁炜彬 邯郸市职教中心】
YNveronica    阅225    转14
未来课堂的“新常态”已来，老师您准备好了吗？
临渊草堂    阅75    转3
Wiki环境下基于问题的网络协作学习的设计研究
my_resource    阅155    转2