原文:
什么是磨课?
“课例研究"如何取得实效
gx 阅695 转32
创新校本教研模式促进教师专业成长
东海之子 阅32
课例研讨十步曲
教育繁星 阅79 转5
“少教多学课例研究”体会
话说木头 阅1864 转95
(3)对集体备课和教研组建设的一点想法
hankagou 阅155 转4
我们应该如何进行教学反思
大刀王五 阅1576 转58
新学期如何做好英语教研工作
梦之雪 阅115 转2
语文团队工作计划
风光霁月0326 阅74
教研组长、备课组长的十六个思考题
东方快乐汉 阅2089 转298
幼儿园园本教研活动的内容与形式_师乐汇_中国幼儿教师网
Adeline1026 阅12724 转259
提升教师研究的质量
且行且思656 阅128 转11
[转载]关于教学反思的几个问题
数学123586 阅47 转3
集体课例研究感想之“问题反思篇”
凡人sypls 阅404 转2
幼儿园园本教研
水晶苹果360 阅31509 转348
怎样开展有效的教研活动?
晓莱 阅18763 转321
“主题式”校本教研模式初探
无&涯&轩 阅5626 转166
(原创)如何开展主题教研
jiangnanvqils9 阅4170 转60
以课题研究促进教研组建设
网络图书馆2010 阅2048 转56
如何上好公开课(14):好课多“磨”(附磨课流程与磨课案例)
leeechen64 阅366 转19
中学教研活动,研什么?
zxf636488 阅200 转17
柳河七中教师集体备课制度
柳河七中图书馆 阅48 转13
小学数学校本教研的初步探索
冰锋一笑 阅72 转8
立足校本教研,提高教学效益
中数研训 阅157 转7
中学教研活动,研什么
zjp67 阅58 转3
提高执行能力,促进工作成果转化
王学武 阅121
柳河县义务教育教学研究制度
小揣968 阅53
备课组总结doc
锈色老妇人 阅30
教学反思——中小学教师教育科研的基础
yangwenhai16 阅19
耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师— 李培德课题研究工作总结
绿色化学 阅2
浅谈校本教研的方法和途径
叶周 阅2002 转129
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