原文：校长在线 |“行”文化——提升教师专业素养的法宝
教研转型：从传统教研走向现代教研
congyun530    阅2064    转35
校本研修思路
个人馆藏399    阅470    转26
权威专家授课，学员收获成长！第一期高中新课标深度解读高级研修班在京落幕
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普通高中通用技术新课程骨干教师国家级研修（山东班）简报
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走进名校 收获硕果
花落会开    阅102    转2
教师个人研修计划
清风明月8120    阅14    转2
清华美育研修项目｜龙念南：艺术新课标视野下的美术教学
顺其自然h    阅148    转2
校本研修成果
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2022年国培个人研修计划
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个人校本研修计划
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八年级生物下学期教学计划
bluesea369    阅9991    转132
看了那么多部编本解读，还是这一篇最干货（为新学期收藏）
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小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
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“聚焦核心素养，构建高效课堂，促进教师专业成长”课题总结
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教研员核心素养：教研转型背景下的新修炼
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浅谈农村中学语文教师教学能力的培养与加强 (语文版七年级教学论文)
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整本书阅读，让语文核心素养真实落地
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整理 ｜熊璋：信息科技课程的教师视角
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2010—2011学年度八年级生物第一学期教学计划
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2016小学语文教材教法过关总复习资料 三亿文库
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小学科学实验教学——关于课堂实验教学的几点思考
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语文课程基本理念解读(转）
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跨学科主题式学习如何进行？ | 良师成长指南
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学科核心素养与教师专业发展
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世外中学的课堂原来是这样的！看他们如何为学生打造一片“世外”桃源
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校长思享 | 刘可钦：提升学校实施新课程新课标的实践转化力
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中小学教师信息技术应用能力自评工具
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