原文：编辑选定图形块教学反思
讨论：什么样的课是好课
王老酒    阅111    转4
《它们有多大》教学反思
马圆圆191    阅130    转2
有效教学讲座二之六(有效课堂教学模式的实施)
wdzajcx    阅665    转139
【聊动画】（十四）使用任意变形工具制作变形文字及变幻图形|老小孩讲述
一片心花正放时    阅45
小学数学课堂多媒体教学
古木映月    阅4050    转104
新课程理念下的数学课堂教学之我见
一曲日    阅735    转100
运用交互式电子白板 构建小学数学高效课堂
小美洋子    阅3756    转100
如何进行课堂观察（周文叶，崔允漷）
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高效课堂教学提问艺术
教育繁星    阅68    转11
在数学课堂教学中培养学生自主探究学习的能力
rjx740803    阅1492    转60
《真理诞生于一百个问号之后》教学反思
长青冰心787    阅552    转2
编辑选定的图形块
水的滋味0015    阅55    转2
回归课堂本真 凸显数学本质
z仙    阅1697    转41
课堂教学应追求怎样的品质
plnxftz    阅536    转34
16、如何在CDR中应用基本形状工具
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有效，才是硬道理！
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将数学课堂教学快乐升级
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学生情况分析
师课郎    阅6311    转14
课堂教学中如何激发学生的主动性？
金日九    阅2297    转14
振新小学：建构和谐课堂 促进有效教学
dengym    阅291    转12
丰富教学手段让学生热爱数学课堂
cz730928    阅83    转12
课堂教学突出“五个度”
『上善若水』    阅245    转11
2019.2学期数学学科计划
驼腰岭周长虹    阅66    转10
浅谈信息技术在课堂教学中的运用
hai0070    阅500    转10
教师路上 --《图形变变变》说课稿
jileianhui168    阅1331    转9
“动态想象”：激活学生数学思维的“沸点”
映雪的萤1.168    阅371    转7
小学数学教育与信息技术的整合
青春风铃yang    阅86    转7
实践｜运用多媒体优化教学内容的几点尝试
乐读doc    阅69    转5
眉清目秀，方能“秀”中看清眉目：从一节数学课谈起--玫瑰小语——窦桂梅的个人博客
清华之骏    阅408    转5
浅议高中数学课堂有效教学策略
三中刘斌    阅52    转4